[COMMUNIQUÉ] Les projets Savanturiers s'exportent hors des murs du Learning Planet Institute et rejoignent l'AFPER
10 06 2022
★ savanturiers savanturiers

Le 22 avril, le Learning Planet Institute et l’Association Française pour l’Education par la Recherche (AFPER) ont conclu un accord ayant pour objectif d’essaimer les projets Savanturiers à l’extérieur de l’Institut.

Depuis sa création, le Learning Planet Institute initie, prototype et co-construit des projets d’intérêt général en leur offrant un écosystème propice à leur développement. Véritable accélérateur pour ces initiatives, l'Institut les aide à grandir et leur permet de devenir autonomes. Cette volonté d'essaimer a rencontré le souhait d'Ange Ansour, directrice du programme Savanturiers-École de la recherche, de porter le projet au sein de l’AFPER, qu’elle a co-fondée. L’association a pour ambition d'agir auprès des éducateurs et des élèves, pour favoriser leur réussite, le développement de leurs perspectives professionnelles, et leurs engagements citoyens à l’heure de l’anthropocène.

UN PROJET NÉ DE LA RENCONTRE ENTRE RECHERCHE ET ENSEIGNEMENT QUI A ACCOMPAGNÉ 40 000 ÉLÈVES

Savanturiers-Ecole de la Recherche est né de la rencontre entre les idées et expérimentations pédagogiques d’Ange Ansour dans le domaine de l’enseignement scolaire et celles de François Taddei, dans les domaines de la recherche et de l’enseignement supérieur. Porté depuis 2013 par Ange Ansour et le CRI, devenu depuis le Learning Planet Institute, le projet Savanturiers n’a cessé de croître : près de 40000 élèves-chercheurs ont mis en place des projets de recherche sur des thèmes aussi complexes que les neurosciences, l'astrophysique ou encore les sciences humaines et sociales. Ce sont également des milliers d'enseignants de maternelle, élémentaire ou secondaire qui ont fait évoluer leurs pratiques de classe en adoptant la posture du pédagogue-chercheur, aux côtés de centaines de mentors, ingénieurs ou chercheurs, qui ont su transmettre leurs savoirs et ouvrir le monde de la recherche.

En appui sur les fondations construites au Learning Planet Institute, Savanturiers-Ecole de la Recherche, porté par l’AFPER, continuera de développer l’éducation par la recherche auprès de tous les élèves, mentors et enseignants en France et à l’international. Le Learning Planet Institute, quant à lui, perpétue son engagement fondateur auprès de la jeunesse, et poursuit la pérennisation et le déploiement de ses activités à l’intention des jeunes et des éducateurs.


A PROPOS


LEARNING PLANET INSTITUTE
Le Learning Planet Institute est un acteur du monde académique et de l’entreprenariat social. Fondé sur l’interdisciplinarité, l’Institut associe recherche, pédagogie et technologie pour accompagner les individus, les collectifs et les organisations à construire une société apprenante pour un monde plus durable.

L’Institut est un centre de recherche et de développement, un lieu d’enseignement et de formation qui s’étend de la maternelle au doctorat et tout au long de la vie. Son hub d’innovation numérique ouvre des perspectives inédites pour explorer et partager le savoir, permettant ainsi à la communauté mondiale d’acteurs du changement de faire face, collectivement, aux enjeux sociétaux et environnementaux.

Depuis sa création, le Learning Planet Institute bénéficie du soutien de nombreux partenaires dont la Fondation Bettencourt Schueller, Université Paris Cité, CY Cergy Paris Université, le Secrétariat Général pour l'Investissement, la Ville de Paris, l’Inserm et l’UNESCO.

Nous avons la conviction que la jeunesse, l’apprentissage tout au long de la vie et l’intelligence collective sont nos meilleurs leviers de changement de nos sociétés.

AFPER
L’Association française pour l’éducation par la recherche (AFPER) fédère et mobilise les communautés scientifique et éducative au service de la réussite de tous les élèves, du développement de leurs perspectives professionnelles et de leur engagement citoyen éclairé en anthropocène.

L’éducation par la recherche, alliant savoirs scientifiques et expertises professionnelles, fonde et définit l’action et l’éthique de l’AFPER.

L’AFPER accompagne les institutions et acteurs éducatifs dans la création et la mise en œuvre de dispositifs pédagogiques et déploie des projets scientifiques autour de l’école en collaboration avec les enseignants en collaboration avec les enseignants.

L’AFPER agit également autour de l’école sur les temps périscolaires et extrascolaires en collaboration avec les associations partenaires pour doter tous les jeunes d’un capital culturel scientifique.

L’AFPER est présidée par Roland Lehoucq et dotée d’un Conseil scientifique et stratégique présidé par Marc Demeuse. Ange Ansour assure la direction de l’AFPER.

Subscribe

Subscribe to our news

More news
★ savanturiers savanturiers